El Marco de Enseñanza Responsiva (MER) permite que el quehacer del docente se convierta en una gama de oportunidades que facilita al docente desplegar las habilidades en:
Organizar el tiempo.
Mantener el dialogo con la comunidad educativa.
Incrementar el material didáctico
Pero sobre todo llegar a cumplir con los objetivos establecidos

FORTALEZA
La constante motivación y capacitación por parte del docente para poder satisface las necesidades de aprendizaje, involucrando los factores ecológicos y holístico de los estudiantes, docentes y familiares y así establecer las estrategias adecuadas para cubrir las necesidades del aprendizaje efectivo de los estudiantes.

BARRERA
Los paradigmas de los docentes al no buscar alternativas en los procesos de enseñanza aprendizaje y limitarse a no satisfacer las necesidades ni a incrementar los recursos acorde a los cambios de los factores ecológicos de su aula.

OPORTUNIDAD
Hacer uso del entorno ecológico y holístico de los estudiantes para convertir sus conocimientos previos y su curiosidad en aprendizajes significativos, e involucrar de esta manera a toda la comunidad educativa, para hacer frente a las exigencias del siglo XXI,  y hacer uso de las diferentes estrategias y herramientas de seguimiento en el aula, para que permita potencializar las fortalezas de los estudiantes.