CASO DE ESTUDIO: DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

Desafíos para la enseñanza y respuestas para promover el aprendizaje.

COLLAGE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

La educación ha ido cambiando con el pasar del tiempo debido al auge de nuevas tecnologías, ahora el enfoque de la enseñanza a llevado a identificar habilidades que será útiles y aplicables en el futuro y no centrarse en la transferencia de información y conocimientos.

El rol del docente es más fundamental que nunca, ya que debe enseñar al estudiante a pensar y a que sigan aprendiendo autónomamente, para que sean capaces de poder transferir el aprendizaje y procedimientos adquiridos para resolver situaciones cotidianas y nuevas, es decir saber cómo, cuándo y por qué utilizar determinada competencia para resolver un problema, así como brindarle las herramientas necesarias para desarrollar las mismas.

Como podemos ver en el Collage, las competencias de aprendizaje a promover en el siglo XXI es formar seres:

Globalmente conscientes

Comunicadores

Innovadores

Alfabetizado financiera y económicamente

Alfabetizado informática y mediáticamente

Colaborador

Pensador critico

Solucionador de problemas

Comprometido cívicamente

Ser un aprendiz autodirigido

Si no estamos educando para el futuro y para el cambio, entonces no estamos educando.

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Aprendizaje Sostenible

Aprendizaje Sostenible

Este tipo de aprendizaje es la base del conocimiento inteligente, el cual es organizado por el mismo estudiante convirtiéndolo en significativo, es decir que le sirva para la visa, evitando así conocimientos adquiridos a base de memorizar contenidos, los cuales son a corto plazo, sin contexto y sin contraste.  El estudiante debe estar en capacidad de resolver los problemas del diario vivir que se van presentando en su entorno.

No debemos dejar de lado el tratamiento a la diversidad, la equidad con calidad educativa, formando estudiantes autónomos, que desarrollen competencias como el pensamiento crítico, toma de decisiones, convirtiéndose de esta manera en seres activos y participativos que contribuyan a crear un mundo más justo, tolerante e inclusivo, como objetivo de una transformación social, involucrando las tres dimensiones que son aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable.

El aprendizaje para todos permite crear la oportunidad para que todos los estudiantes sean parte del proceso de enseñanza–aprendizaje que perdure en el tiempo y que permita asumir retos presentes y futuros de una manera exitosa.

La enseñanza significativa nos da la oportunidad de desarrollar las habilidades del siglo XXI basada en 7 principios: los aprendices son el centro, la naturaleza social del aprendizaje, las emociones son esenciales para el aprendizaje, reconocer las diferencias individuales, incluir a todos los estudiantes, evaluación para el aprendizaje, construir conexiones horizontales.

Aprendizajes perdurables, es aquel que busca el desarrollo y la participación de los aprendices en la sociedad (Graham, Berman & Bellert,2015)

Bienvenida

Hola!!! Bienvenidos a mi blog......

Un medio para expresar pensamientos y puntos de vista como docente, y poder conocer, y aportar ideas sobre temas de interés como lo es el aprendizaje sostenible con sus dimensiones y las habilidades del siglo XXI, lo cual propone una educación inclusiva, equitativa y de calidad y sobre todo promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos.

Es fundamental contar con docentes no solo comprometidos con la educación sino también preparados pedagógicamente para poder enfrentar los múltiples retos que se nos presentan en el aula de clase; es por esto que con tus comentarios, y opiniones podremos abrir la posibilidad de enriquecernos con el mutuo conocimiento.

La educación en el Ecuador va cambiando..... pero juntos lo podemos hacer mejor!!!!

Gracias por tu visita, espero tus aportaciones....

Patricia Pico Jijón